Sonderpädagogische Förderung

Allgemeines

Wir sind eine multikulturelle und inklusive Schule. Das bedeutet, dass wir den Dialog zwischen verschiedenen Kulturen pflegen und gemeinsam mit Kindern lernen und arbeiten.
Individuelle Förderung ist uns wichtig, besonders in den Bereichen Lesen, Rechtschreibung,
Sprachbildung. SchülerInnen mit Integrationsstatus werden durch einen Sonderpädagogen gefördert,
sie arbeiten nach einem individuellen Förderplan.

ETEP

Ab dem Schuljahr 2025/26 das evidenzbasierte Projekt die emotionalen und sozialen Kompetenzen einzelner SuS im Entwicklungspädagogischen Unterricht (EPU) in Kleingruppen fördern, der im Wochenband stattfinden wird. Hier erlangen ausgewählte Kinder der Schulanfangsphase emotional-soziale Stabilität und basale sprachliche und mathematische Kompetenzen. Es wurde ein ETEP-Raum eingerichtet. Dort erhalten die Kinder mithilfe von Kinderbüchern, die auf der Grundlage der Entwicklungsstufen ausgewählt wurden, einen literaturbasierten Unterricht. Mathematik wird über ein, den Entwicklungsstufen der Kinder, angepasstes Material vermittelt. Zudem wird die ETEP-Ausrichtung auf Klassenebene umgesetzt. Sie wird das Klassenklima stärken. Durch das Klassenscreening werden Auffälligkeiten frühzeitg erkannt.

Lubo aus dem All

Das Programm „Lubo aus dem All“ zur Förderung der Emotionalen und sozialen Entwicklung, wird verlässlich von den Sonderpädagoginnen auf Klassenebene in der Jahrgangsstufe 1 und 2 durchgeführt.